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成都初三化学强化补习哪里好/京翰教育名师辅导提高快吗

字体大小: - - yiduiyi1   发表于 18-03-25 14:09     阅读(15)   评论(0)     分类:

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很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。   善于总结,不断探索。平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。 成都初三化学强化补习哪里好/京翰教育名师辅导提高快吗 调动情感的问题。做好作文的准备工作,这是一个大题目,里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文,就很难调动起自己的创作情感,所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料,最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右,那么我们从审题立意到开始动笔,时间最多不能超过15分钟,当然也不能少于10分钟。在这段时间里,我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇,更要把自己的情感调动起来,让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。 成都初三化学强化补习哪里好/京翰教育名师辅导提高快吗成都初三化学强化补习哪里好/京翰教育名师辅导提高快吗XUMOlrhCxsBwv1521734400sGwvmSqKrSBI5qlPI "自求自得"──就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。 成都初三化学强化补习哪里好/京翰教育名师辅导提高快吗 我们在学习中有一个误区,认为只要肯花时间,多做练习,学习成绩必然进步。 其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变,但并不能说任何量变都会引起质变。 试想,在现实生活中,有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢 ?这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展,必须要采用集约型增 长方式。  老师要有意识的提供机会,创造情境,使尖子生感受挫折,培养尖子生抗挫能力。要给尖子生创造学习和生活中的难题,让他们去面对,教育他们正视挫折,勇敢面对,如,有的尖子生对体育竞技活动不突出,让他参与,感受失败,有的尖子生可以让他做些奥赛的题目,感受困难和挫折,然后教育他如何对待失败,教师也要创设难易适度的情境,让尖子生在感受挫折后获得成功的喜悦,使他们知道科学的道路上从来没有平坦的大道可以走,只有不畏艰险,沿着陡峭的山路攀登的人才有希望到达光辉的顶点的深刻含义。 目标学习法的核心问题,是必须形成自我测验、自我矫正,自我补救的自我约束 习惯。对应教学目标编制形成性检测题,对自己进行检测,并及时地反馈评价, 及时矫正和补救。学习目标与人生目标不同,它比较具体,可以在短时间内实现 。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此,目标学习 法也是成功教育的主要策略之一,同时,实现学习目标也是实现人生目标的开始 ,只有使大小、远近目标有机的结合,才会避免一些无效劳动的发生。 要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法,考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习。所以,考试并不可怕,绝不应当产生畏考心理,造成情绪紧张,影响水平的正常发挥。

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