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成都初二年级语文春季班补习学校/京翰教育强化训练

字体大小: - - yiduiyi1   发表于 18-03-25 13:47     阅读(7)   评论(0)     分类:

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要明辨题设陷阱,常见的干扰项的设题角度有无中生有、偷换概念、故意曲解、断章取义、以假乱真、强加因果、模糊范围。 大阅读,首先要通读全文,主要的目的是了解全文的大概意思,读完以后马上开始答题,答题时要注意从第一个开始,读完题目以后就到原文中去找,找出相应的段落,然后把这些段落中与题设意思相关的一些概括性、哲理性的语句摘抄下来作为答案,其次一个很小的细节就是书写一定要工整,每道题都要答得很有条理,每一条前面加一个编号,让阅卷老师一看就明白了,还有就是答案尽量用文章中的原文 教师要引导尖子生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。要为他们独立学习留有空间和时间,使学生有机会通过联想、推理和归纳等思维活动用英语分析问题和解决问题,获得经验,增强自信,提高能力。在教学中教师还要引导和鼓励学生积极利用图书馆、互联网、英文报刊、广播、电视等学习资源完成学习任务。 成都初二年级语文春季班补习学校/京翰教育强化训练 掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最 佳的教学 ,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。教学内容是由许 多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知 识网。因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复 习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。 成都初二年级语文春季班补习学校/京翰教育强化训练成都初二年级语文春季班补习学校/京翰教育强化训练XUMOlrhCxsBwv1521734400sGwvmSqKrSBI5qlPI 当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规律性。 成都初二年级语文春季班补习学校/京翰教育强化训练 要勤思多问。听课的同时,要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走,在理解上下功夫,要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索,注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题。要在思想上始终保持向老师提问的倾向,听课时,不放过任何一个疑点,听不懂或不十分明白的地方,课后要多想多问,问自己,问同学,向老师和教科书、参考书请教,一定要找到满意的答案,务求知其然,亦知其所以然,绝不为以后的学习留下“隐患”。 课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。 要掌握考试技能。“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。”保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。 良好习惯:可以指导学生制定学习计划,如何听课,如何分析问题,如何记忆等,在教学过程中指导学生书写解题步骤,规范解题过程。

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